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陕西人民教育出版社初二数学课堂练习册答案【四篇】

时间:2019-11-15 07:12  来源:网络整理  阅读次数: 复制分享 我要评论

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  第1具有某个时代特征的正比应变量的图象和特点答案

  课前特权准备

  知要点1y=kx+b≠0y=kx≠0

  自己检测1一次正比一次

  知要点2原点垂线y=kx复活

  增大衰退期减小陡

  自己检测201增大

  课堂达标锻炼

  1、B

  2、3

  3、y=-6x+20是

  4-6:BCD

  7、a< p>

  8、列表:

  描点并草拟图象略,

  课后稳固借款

  1-3:CBC

  4、答案不,如果k>0那就够了,如y=2x

  5、≠1-1

  6、-2瞬间、四

  7、m>1/2

  8、(1)s=100t(0≤t≤20);

  (2)图略;

  (3)当s=1000时,1000=100t,解得t=10.故第10分钟时他恰恰走了一半的的行程.

  9、把x=-2代人y=-3x中,得y=6,

  因而点P的使动作协调为(-2,6),

  这么PA=6,OA=2,则Rt△POA的面积为1/2PA•OA=1/2×6×2=6

  10、(1)图略;(2)A(2,2),图略;(3)(2,0)或(4,0).

  第2具有某个时代特征的一次应变量的图象和特点答案

  课前特权准备

  知要点1截球b

  自己检测1-3-1

  知要点2lbl左右

  自己检测2y=2x+3y=2x-4

  知要点3增大复活减小衰退期

  自己检测3C

  课堂达标锻炼

  1-4:DADA

  5、由y=-x+3可列表:

  图略,与x轴的交点使动作协调为(3,0),与y轴的交点使动作协调为(0,3).

  6、B

  7、A

  课后稳固借款

  1-4:CDDA

  5、(0,2)或(0,-4)

  6、y=-2x+1

  7、(1)由题意可获0=m×0+lm-1l,即lm-1l=0,解得m=1;

  (2)由题意可获lm-1l=2,

  ∴m-1=2或m-1=-2,解得m=3或m=-1

  ∵y随x的增大而增大,

  ∴m>0,

  ∴m=3

  8、(1)每况愈下译本3个单位;(2)y₁>y₂;(3)略.

  9、(1)①填表格列举如下:

  ②如图所示;

  (2)①y=lxl的图象躺高音部、二象限,在高音部象限y随x的增大而增大,

  在瞬间象限y随x的增大而减小;②应变量有最小的,最小的为0;

  (3)应变量y=lxl的图象向右的译本2个单位接见应变量y=lx-2l的图象.

  第3具有某个时代特征的用待定系数法求一次应变量的解析式答案

  课前特权准备

  知要点1待定系数

  知要点2(1)y=kx+b

  (2)方程(组)

  1-2y=x-2

  课堂达标锻炼

  1-3:BBD

  4、5

  5、y=3x-5

  6、4

  7、(1)设一次应变量解析式为y=kx+b,

  ∵一次应变量的图象因(2,5)和(-1,-1)两点,

  一次应变量解析式为y=2x+1;

  (2)当x=0时,y=1;当y=0时,2x+1=0,解得x=-1/2,

  ∴此应变量图象与使动作协调轴的交点使动作协调为(0,1)(-1/2,0),

  ∴此应变量图象与使动作协调轴围成的正直地面积为1/2××1/2=1/4

  课后稳固借款

  1-3:BAD

  4、y=3/2x-2

  5、2/3

  6、y=-1/3x+2

  7、y=-x+5

  8、y=x+2或y=-x+2

  9、y=x-2

  10、(1)y=-2-x+3

  (2)与x轴交点为(3/2,0),与y轴交点为(0,3).

  11、由题意知k=-3,则y=-3x+b,

  将(2,-1)代人得-3×2+b=-1,解得b=5,

  则y=-3x+5

  12、设B点使动作协调为(m,0),

  故m=4,当m=4时,由垂线y=kx+b过点A(1,2),B(4,0),

  此刻垂线的解析式为y=2/3x+8/3;

  当m=-4时,由垂线y=kx+b过点A(1,2),B(-4,0),

  此刻垂线的解析式为y=2/5x+8/5,

  一句话,该垂线的解析式为y=-2/3x+8/3或y=2/5x+8/5

  13、设该一次应变量的关系式是y=kx+b.

  当k>0时,y随x的增大而增大,此刻,当x=-1时,y=3;

  当x=2时,y=6

  则这样应变量的解析式是y=x+4;

  当k<0时,y随x的增大而减小,

  此刻,当x=-1时,y=6;

  当x=2时,y=3

  则这样应变量的解析式是y=-x+5.

  一句话,这样一次应变量的解析式是y=x+4或y=-x+5.

  第4具有某个时代特征的充满应变量答案

  课前特权准备

  知要点充满应变量

  自己检测(x-2)+5

  课堂达标锻炼

  1、D

  2、C

  3、(1)2(2)6

  4、y=2xy=x+50

  5、64x+48

  6、16

  课后稳固借款

  1、B

  2、C

  4、22

  5、①②③

  6、(1)∵CD∥x轴,

  ∴从第50天开始布置的高级的静止,即该布置从表时起,50天过后中止发迹;

  (2)设垂线AC的解析式为y=kx+b(是≠0),

  ∵垂线因点A(O,6),B(30,12),

  因而,垂线AC的解析式为y=1/5x+6(0≤x≤50).

  当x=50时,y=1/5×50+6=16

  即该布置长16cm.

  7、(1)由题意,三口之家应缴购房款为×3×30+×30=42(万元);

  (2)当0≤x≤30时,y=×3r=

  当30

  当x>m时,y=×3×30+×3×(m-30)+×3×(x-m)

  =.

  (3)当50≤m≤60时,y=×50-18=57(舍去);

  当45≤m<50时,y=×,

  当y=时,解得m=48.

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